为落实“两学一做”学习教育常态化制度化要求，余姚市编办通过提升谈心谈话实效，创新学习教育形式，营造学习氛围等方式，切实发挥经常性思想教育针对性、及时性、渗透性的特点，解决新形势下干部的思想认识问题、道德纪律问题、心理素质问题，提升干部干事创业热情，提高队伍建设水平。
一是谈心谈话与思想分析相结合。在传统的谈心谈话中融入思想分析理念，针对不同年龄层、不同职务、不同履历的干部自身思想特点，定期分析其思想变化情况，及时、准确、全面了解掌握干部的思想动态，找准谈心谈话的切入点和突破口，了解干部的现实想法、实际问题，对症下药，提升谈心谈话的针对性、科学性，做到干部新进、调动、晋升时必谈，家庭或环境有重大变故时必谈，以及发生社会重大事件等有可能引发情绪波动较大时必谈的“三必谈”。
二是学习教育与制度建设相结合。继续严格执行一系列主题学习教育，按照“三会一课”、“党员组织生活日”等制度要求，每月定期组织党员集中学习党章党纪党规、系列讲话等内容，强化干部的组织意识、纪律意识、规矩意识和宗旨意识。严格落实干部培训、轮训制度，提升干部的政治思想水平、业务水平。进一步改进和完善经常性教育制度，建立干部学习档案，完整记录每位干部的学习进程；建立学习考评制度，通过检查笔记、学习记录和组织应知应会测试等方式进行督促和激励，做到时间、内容、人员、效果“四落实”，切实提升学习效果。
三是自我教育与良性引导相结合。开展“1+2”读书活动，每季度由办综合科敲定推荐书单和1本必读书，每位干部根据推荐书单挑选2本自选书目，摒弃杂念认真阅读并撰写读后感，培养爱读书读好书的良好习惯，丰富业余生活，提升自我修养，活跃机关文化。结合党员组织生活日开展廉政教育基地、革命根据地参观活动，接受直观的社会主义核心价值观、党史和理想信念教育；积极参与上级组织的登山、素质拓展、运动会、文化艺术节等文体竞赛活动，培养健康活力、积极进取的群体意识。
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